到其他国家上选修课,学生人手一台iPad

2019-09-24 11:21栏目:教育
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本学年结束前,O4NT至少将开办12所“乔布斯学校”。明年年初O4NT的国际版课程上线后,全球讲荷兰语的小学生都有机会利用iPad学习。(实习编辑:宣栋 审核:谭利娅)

今年早些时候,苹果发起了数字教科书提案。公司与三家教科书出版商合作,推出了一系列可以在iPad上使用的互动电子教科书。苹果正在扩展该计划,让所有年级的学生都可以使用电子教科书,从硬件上实现乔布斯理想中的数字教室。

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O4NT将教师称为“教练”,因为在学校中,老师的主要工作是为学生的个人或小组学习计画提供支援,而非教授既定的课程材料。老师与家长[微博]还能透过其他App,追踪小朋友的学习进度。

造成机器依赖症

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婴儿革命

来自美国迈阿密大学的张皓月将分享他的“游学”经历:在美国留学[微博][微博],在其他国家修选修课学分。对张皓月来说,并不仅是在美国上大学,而是在全世界“上大学”。许多选修课,张皓月都利用旅游的机会到欧洲其他国家学习,意大利、德国、法国都留下他的足迹。

然而学生并非整天黏在平板电脑前,因学校里设有各科目的教室,学生需依各自安排的课程表到教室集合,并可用App报名学校举办的各种活动。

现在一些学校运用信息技术,“浏览”的时间很多,但“停留”的时间不多。对信息技术了解较多,展示过多,可能会抹杀学生的想象力。不是所有课程、所有课堂都需要“一刀切”地运用信息技术,应当有所选择。

大二暑假,张皓月把游学的第一站定在了意大利佛罗伦萨的SACI Art Centers。在学校,张皓月选修了素描、陶艺、艺术史和摄影等四个专业,虽然上课方式与美国没有太大区别,但“教室”却变成各个博物馆,“教具”全是16世纪的各种真品名作。课余,张皓月还跟当地学生打得火热,美食、美酒加好朋友,3个月时间的游学,至今回忆起来只有一个“爽”字。

据报道,“乔布斯学校”以全新的理念运作,把苹果的科技作为教室的核心,学生只要利用搭载特殊应用程式(App)的iPad,就拥有一所能拿着走的“虚拟学校”,不再需要传统教科书、制式课程表与高度结构化的教学。

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刚到美国的第一年,张皓月非常诧异,为什么身边的美国同学突然就消失了一个学期。细问之下他才发现,海外大学都是学分制,学生可以选择到不同国家的大学去上选修课,成绩都能获得本校认可。

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张皓月说,其实把一些选修课放在另外国家修,还可以节省一大笔学费。以他所在的迈阿密大学为例,一门选修课3个学分,要花大概5000美元。而在意大利的课程费用只有1/3左右,非常划算。

学校也利用sCoolSpace等App提供虚拟互动空间,让学生与教练在实体教室外,能藉由FaceTime、Skype或即时讯息沟通。由于每周七天、每天24小时都能透过iPad上课,父母有自由为儿女安排假期与学习时间的弹性。

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“乔布斯学校”学校的创始人称,从iPad诞生到现在的3年间,已经发生了一场“婴儿革命”,因其触摸屏技术和使用简便的特征,幼儿也能在数字媒体的环境中成长。乔布斯学校所教授的是面向21世纪的技能,其中可能不包括用笔在纸上写字,但是包括用十个指头在触摸屏上打字。

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很多地方都在“试”

据台湾“联合新闻网”8月22日报道,由荷兰新时代教育基金会(O4NT)创办的七所“乔布斯学校”(Steve JobsSchools)本月21日正式开张,并展开大胆的儿童教育实验,以iPad作为主要教学设备及日常学习活动的中心。

●法国:试验阶段争议不断

iPad作为一种电子产品,让人对高科技产生了依赖,抽象思维能力大大削弱,有了电子产品后,孩子们基本的公式也不背了,简单的计算也不做了,原先用人脑进行的活动,现在全部被机器所代替,这并不是一件好事。

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