孩子比上学还忙,山西太原

2019-09-26 18:27栏目:教育
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听了这些天课,陈明敏越发觉得这课上得很有必要,“老师讲了很多方法,孩子学校的老师在课上都没讲过,我以前上学时也没学过”。不仅如此,她注意到,儿子班里很多同学也都在外面上数学和英语课,“谁要是不上,开学肯定得落下”。

  就小学生上补习班的问题,记者随机采访了几名送孩子上课的家长。有家长是因为自己忙,所以送孩子上培训班,但更多家长却是害怕孩子输在起跑线上。

而事实上,评判兴趣班有没有用的标准应该是多元的,“不要以成人的方式来评价孩子”,今天孩子不擅长的,并不意味着将来就一定做不好。而在家长的陪伴、启发过程中,要更多地了解孩子,保护其对周遭的好奇心,培养坚定的意志品质,这些才是能陪伴孩子终身的财富。记者 胡春艳

每天上午11点半,盛夏日头最毒的时候,她就会打仗似的冲出办公楼开车回家接孩子,并赶在12点前准时坐进教室。在班里,她是最认真的“学生”,老师在前面讲,她在下面记录,每次笔记都密密麻麻记好几页,“比自己上学时可认真多了,不能因为我影响儿子学习啊”。

  在一家培训学校的美术教室里,记者碰到了送孩子来上课的李女士,李女士告诉记者,她女儿然然今年7岁,送孩子上课,主要是因为她工作比较忙,没时间管孩子,女儿又很喜欢画画,所以就给她报了个班。

一阵急促的手机铃声,把正打盹的谢佳惊醒了。一抬眼正迎上20岁出头的英语外教不满的眼神,谢佳慌不迭地按掉铃声,红着脸连声道歉,像个犯错的孩子。

和她一样,许多带着孩子四处“跑班”或是把孩子送进托管班的家长,都坚持认为要用上课把孩子时间占满,“这是在跟电视和游戏‘抢’孩子,毕竟暑假两个月的时间,不能就这样白白虚度了吧!”

  让孩子上培训班、预科班,提前学习下一学期的知识,是否有这个必要?多年从事教育工作的张老师告诉记者,孩子小升初,提前预习一下初中的课程,还是有必要的。但如果孩子才上小学三四年级,家长完全没有必要占据孩子的假期。暑假就应该让孩子尽情地玩乐,家长可以带孩子出去旅游,多见识见识外面的世界,或让孩子多读些课外书,如果孩子自己有兴趣主动要求,可给他们报一些兴趣班,这样对孩子是最有益的。

“同桌老妈”陪读记

视觉中国供图

  ▲老师

去年女儿果果4岁,眼看到了传说中的“语言敏感期”“艺术萌发期”等各种黄金期,谢佳一股脑儿给女儿报了7个培训班。

她感慨现在的孩子“也挺可怜的”,放假只能被圈在家里,“在家要么睡得昏天黑地,要么光玩游戏,那还不如送去托管班或是上辅导班,还能学到东西”。

  7月17日17时许,记者来到位于建设北路五龙口街某商业楼2到4层的一家艺术培训学校。学校的操场就是4楼上一块约50平方米的平台。操场上,十多名7至14岁左右的孩子正在玩耍,几名家长和一位美术老师坐在旁边。

“我的同桌是我妈”

除了每天两小时数学课,陈明敏还给儿子报了英语课和游泳课。英语课是周二和周五晚上,每次各1个小时;周末下午是游泳课。

  家长张先生说,他送孩子上兴趣班,很大一部分是为孩子的升学问题作打算。如果孩子有一技之长,在小升初时就能选择更好的学校,从长远来讲,也是希望能对孩子高考有帮助。“我孩子所在的班级,每个学生都报了一两个兴趣班或补习班。我的孩子如果没上的话,岂不就输在起跑线上了吗?”张先生说。

苦苦坚持了3个月,女儿一提上英语课就哭。孩子的爷爷奶奶也劝谢佳,“孩子太小,学起来费劲”。谢佳也担心让孩子早早就对英语产生心理抵触,将来上学都受影响,只好去退了课。

“努力一暑假开学当学霸”

  开学上四年级的齐羽飞(化名),这个暑假也不轻松,父母把他的假期安排得非常满。一个星期7天,周一到周六,每天上午8点到10点上语文课,10点到12点上数学课。下午,每周二5点到7点上英语课,周四上美术课,周五又是英语课,周日又是一堂美术课。

在家里,英语由爸爸负责给女儿复习。每天十几分钟,总是火药味儿最浓的时候。有时候,明明刚已经学会的发音,果果就是说不出来,总想跑去玩,爸爸急了吼上几句,常常是孩子一边哭一边背。

两点半下课铃一响,她又飞速把儿子送回家再往办公室赶。当她顶着一头大汗小心翼翼走进办公室时,似乎总能感到领导的目光冷冷地射向自己。她挺不好意思地告诉中国青年报·中青在线记者:“虽然也跟领导说明过我的难处,但毕竟天天下午迟到,换我当领导应该也不高兴吧。”

  另一位学生家长王先生说,现在,学校的教育已经不能满足孩子发展的需求了,他希望他的孩子能够掌握多项技能,全面发展。

在笔记本上记下今天学的几个单词和发音后,工作了一天的谢佳常常会眼皮打架,要么就掏出手机来玩一会儿。女儿总会悄悄凑过来看几眼,她便轻声呵斥“好好听课!”

培训班不是包治百病的良药

  培训班,个个人满为患

趣味数学课真的被果果当成了游戏,课上都是唱唱跳跳、做游戏。开始谢佳还挺满意的,“感觉孩子喜欢,说不定有数学天赋”。可没过多久她发现,孩子只顾着热热闹闹地玩,可等回家复习上课学的数学知识,却一点没记住。

“孩子太小,上课有时根本坐不住,家长就得跟着听,回来再教给孩子。”她苦笑着说,“琴棋书画,我都得跟着孩子从头学起”。为此,她专门准备了录音笔把老师上课讲的内容都录下来,记下英文儿歌,拍下舞蹈动作,还得自己对着围棋棋谱和棋盘练习,每天忙得不亦乐乎。

  ▲现状

她认为家长应该不断在生活细节中捕捉孩子各方面的信息,“实际上孩子成长过程中,其语言、运动、艺术等天赋都会显现出来”。每个孩子都是千差万别的,家长要做的是,摸准自己孩子的特性,“最适宜的教育,才是最好的教育”。

她也挺无奈,“不把孩子送游乐场和培训班,还能去哪儿呢?”她记得自己小时候,最盼着暑假到来,可以跟邻居小朋友在楼下院子里打打闹闹,跳皮筋、扔沙包,每天都玩得很开心,“可现在谁放心把孩子们放到外面玩?”

  就此,青年路小学的潘老师也是相同的观点。他认为,大部分学生都没必要读预科班,因为开学后就都学会了。如果提前学,学生开学后会有懈怠心理,以前养成的好习惯也会受到影响。个别基础不太好的学生,比如说语文学得不太好的学生,可以提前把一些生字、生词、课文预习一下,也没必要专门补课。

两个月前,谢佳给果果报了钢琴课。没想到才上了几次课,果果就告诉她“我一点儿也不喜欢弹琴”。谢佳鼓励女儿每天坚持练习,希望让生性好动的孩子能渐渐坐得住。果果手又小又软,敲键盘时间长了总喊累喊疼,爷爷奶奶心疼坏了,让谢佳去把剩下的课退掉,“学这有什么用,咱也不是当钢琴家的料”。

原标题:被“绑架”的暑假

  7月18日,记者又走访了太原市少年宫等各个兴趣班、培训学校,这些地方的情况也基本类似,设有琴棋书画、球类轮滑等名目繁多的培训班、预科班,各个班都是人满为患,满负荷运转。

果果对围棋起初似乎挺感兴趣,“她回家也会自己在棋盘上摆来摆去”。然而很快,这个爱好变得鸡肋起来。女儿对上围棋课并没有表现不满,同样也没有显示出兴趣和天赋。可学围棋的地方离家太远,门口堵车厉害,几乎每次上课都得迟到。眼看今年孩子就要上小学了,谢佳觉得还是应该把精力稍微集中一些,围棋课也停了。

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